1。海洋动物游戏课程计划
活动目标：
1。练习用手和膝盖向前和向后爬行越过不同的障碍物，以发展四肢的平衡能力。
2。培养不畏困难的勇气，体验游戏的乐趣。
3。在活动中，让孩子体会到与同伴一起玩耍的快乐，并愿意与同伴一起玩耍。
4。孩子们通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。
5。初步培养孩子利用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1。道具：蚂蚁触手一根、篮子一个；几个红色、黄色和蓝色的海洋球；三个相同颜色的篮子；三片草
2。场地设置：一座拱桥；两条路；蓝色的座位线已经提前贴好了
3。背景音乐：我爱洗澡；蚂蚁搬豆子；虫虫飞
活动流程：
1。准备部分
热身运动（背景音乐：我爱洗澡）
老师：“蚂蚁宝宝们，早操时间到了，我们和妈妈一起做运动吧。今天天气真好。蚂蚁宝宝们早早起床，穿上漂亮的花衣，和妈妈一起做运动，伸展自己的身体。”手臂弯腰，踢腿，跳。”
2。基础部分
1。跟着儿歌练习抬起头爬行
(1) 导入：
老师：“哎哟！好累啊，我们坐下来休息一会儿吧，小蚂蚁们请坐在蓝线上。小蚂蚁们正在慢慢长大，必须学会很多运送食物的技能。今天我要跟妈妈学了运粮的第一本事：仰头爬行，看看妈妈是怎么做的。”
(2)老师结合儿歌示范动作：抬起头爬行
老师：“小手往前爬，小腿、小腿往前爬，小头抬起来，这样谷粒就不会掉下来。”
(3)孩子们一起练习动作
老师：“宝贝，妈妈说的抬起头是啥？（抬起头）是的，你得把小头抬起来，这样食物才不会从篮子里跑出来。我们一起来试试，哪一个是这样的？”妈妈想看吗？宝宝们是最能干的，昂着小脑袋。
2。创设游戏情境，学习运送食物的动作
(1)引导孩子说出不同颜色的食物放在相同颜色的篮子里
老师：“请宝宝们爬到蓝线处坐下，很快我们的蚂蚁宝宝就会学会爬行，抬头搬运食物。爬爬爬，妈妈觉得饿了，你也饿了。” （来源曲老师教案网）刚才，妈妈发现那边的草丛里藏着很多谷物。等一下我们把谷物重新集中起来，放进篮子里，好吗？”
老师：“看，篮子有红、黄、蓝。红色的谷物放在红色的篮子里，黄色的谷物放在黄色的篮子里，蓝色的谷物放在蓝色的篮子里。” ” （老师展示三种不同颜色的食物）
(2)老师结合儿歌示范动作：倒谷物
老师：“把你的小手撑在地上，弯曲你的小腿和腿，抬起你的屁股和屁股，稍微点一下你的小头。食物怎么样？（掉下来了）。这是妈妈的第二件事我想教你，我们一起来学习如何倒食物吧。”
(3)孩子们一起练习动作1-2次
3。游戏：小蚂蚁搬食物（背景音乐：蚂蚁搬豆子）
(1)老师：“大家坐下，小蚂蚁们真能干，很快就学会了倒食物。现在我们可以去草地上运食物了！记住，一次只能运一只.一袋袋食物，准备出发。”
(2)路上遇到“大甲虫”，小蚂蚁们练习向后爬行，一起打败“大甲虫”。
(3)对孩子运送的食物进行评估，及时纠正配色
老师：“运了这么多粮食啊！哦，就说很多粮食吧，而且粮食都在对的地方。”
4。孩子们练习攀爬斜桥
(1)有的小朋友爬上倾斜的拱桥，发现了一个问题。当他们爬下来时，食物就会掉下来。
老师：“好吧，宝宝们真能干，很快就学会了如何在平地上运食物。但是，妈妈出去运食物的时候，会遇到各种各样的困难，不仅要在平地上行走地上，她也要走。这是一条弯弯曲曲的小路，我们还要过一座小桥。你害怕吗？（不怕）嗯，小蚂蚁们真勇敢！离我们不远有一座小桥，快点爬过去，我们看看怎么过小桥，看什么勇敢的小蚂蚁拿了一袋食物放进了身后的篮子里。我们先试试吧？
(2)老师和孩子一起解决问题。向下爬时，可以向后移动，也可以侧向爬行。
老师：“小蚂蚁遇到了什么困难？（爬下来的时候食物跑出了篮子。）想一想，有什么好的办法可以防止爬下来的时候食物掉出来吗？（往后走或者在你身边爬行）”个别孩子示范。
老师：“小蚂蚁真勇敢，我们一起为它们鼓掌，我们也来试试吧！”
(3)孩子们集体练习过桥。
5。游戏：小蚂蚁搬食物回家（背景音乐：蚂蚁搬豆子）
老师：“宝宝们这么快就掌握了过桥的本事了，现在我们可以拎食物回家了。我们的家就在那边的山洞里。我们要走小路，过拱桥。记住，什么时候过桥就得一一往前爬，下桥就得向后爬，一次拎几袋粮（一袋），好啦，走吧！”
3。放松活动（背景音乐：虫虫飞）
老师：“我的蚂蚁宝宝真棒！你今天累了，我们和妈妈一起休息吧！我们一起放松放松身体，捏捏脚、捶打背、揉揉肩膀。”
事件反思：
这是小班的体育课。我们想从体育活动的实施原则的角度来谈谈这次活动。
2。中班海洋动物游戏教案
1.活动目标：
1。培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式，并对海洋生物保护自己的方式产生兴趣。
2。喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字之美，能够通过看图讲述故事片段，愿意与同伴一起表演故事。
2。活动准备：
1。童书《动物世界》
2、PPT
3。活动流程：
1。简介部分：画面感知，认识小丑鱼和他的朋友们。
一一展示小丑鱼图片，问1：你认识它吗？
将章鱼、比目鱼、小鱼、慈鲷的图片一一展示，问2：这些是谁？
问题3：如果遇到危险，他们会怎么做？ （幼儿讨论）
2。基础部分
1）享受完整的故事快闪
问题1：小丑鱼为什么要拜访它的朋友？
问题2：小丑鱼找到什么样的朋友？当它的朋友遇到敌人时，它如何保护自己？
问题三：小丑鱼遇到危险时如何保护自己？
2）再听一遍故事录音，每个孩子手上拿着一本《动物世界小丑鱼》，孩子们一边听故事一边看书
问题一：除了故事中的海洋生物具有自我保护方法外，你还知道哪些海洋生物具有自我保护能力吗？
3。结局部分
1）角色表演：幼儿表演角色，老师朗读旁白。
3。海洋动物主题活动
没有人邀请我，我自己带了一张小板凳来这里。生活处处充满惊喜，很多发明都是向海洋动物学来的！
这种类型称为仿生学。
1。鱼
聪明人根据鱼和海豚的形状发明了船只和潜艇。
2。水母
人类根据水母耳朵的结构和功能设计了风暴预报器。能够预报今天早上的暴风雨，对于航海行业的安全具有重要意义。
3。蓝藻
人们着眼于蓝藻不完整的光合作用器，设计了仿生光水分解装置，以获得大量的氧气。
4。海洋动物活动课程计划
鲨鱼是一种生活在海洋中的古老软骨鱼类。它们处于海洋食物链的顶端。与人类不同的是，鲨鱼一生都会更换牙齿，并且具有不断更新牙齿的超能力。大多数鲨鱼都是肉食动物，只有鲸鲨比较温和，主要以浮游生物为食，不会攻击人类。鲨鱼的嗅觉非常灵敏，可以闻到远处的气味。
？暂时不推荐剧情漫画。现在有太多的漫画书可供选择。最好不要选择。等到您的孩子感觉自己喜欢哪一款后再购买。建议先观看经典的《葫芦娃》、《西游记》等动画。电影，这样才不会与我们的传统文化疏远。
6。幼儿园海洋动物教案
装入三块电池，按住开关十秒即可喷出泡泡
7。画海洋动物的运动图案
如果中产阶级的孩子想要举办一个关于海洋的绘画班，我们可以让孩子们画很多海洋生物和海洋动物，我们还可以画一些海底世界。展出这些作品就构成了我们的海洋绘画展。孩子们在画画的时候一定要知道，一定要把颜色画好，而且一定要画得均匀、漂亮。